Os alunos da 4 e 5ª série construíram coletivamente um CADERNO DE LEITURA. Neste caderno os alunos colam leituras que acham interessante e uma vez por semana um aluno é responsável em fazer uma leitura oral para todos.
Esta é uma atividade bastante prazerosa pois o aluno irá ler aquilo que ele acha interessante, isso estimula o gosto pela leitura e fortalece seus conhecimentos.
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quinta-feira, 8 de julho de 2010
CADERNO DE LEITURA
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Programa Escola da Terra
terça-feira, 25 de maio de 2010
DINÂMICA DAS CINCO GRAVURAS
Esta dinâmica foi realizada com a turma da 2ª série. Nesta dinâmica os alunos escolheram cinco gravuras que fizessem parte de sua vida e colocaram na ordem de um a cinco e depois explicaram porque escolheram aquelas gravuras. em seguida construíram um cartaz e colocaram exposto na sala de aula.
sexta-feira, 21 de maio de 2010
CANTINHOS DE APRENDIZAGEM
Todas as turmas criaram na sala de aula os CANTINHOS DE APRENDIZAGEM nesses cantinho
os alunos colocam seus trabalhinhos para que todos possam visualizar.
quinta-feira, 20 de maio de 2010
CARTAZ DOS COMBINADOS
As turmas de 4 e 5ª série realizaram na sala de aula o "CARTAZ DOS COMBINADOS", neste cartaz os alunos construíram juntos suas regras. Estas regras devem ser cumpridas ao decorrer do ano letivo podendo ser ajustada de acordo com a necessidade da turma.
terça-feira, 11 de maio de 2010
ESCOLHA DOS COMITÊS
Cada turma da escola formou comitês:
COMITÊ DE RECEPÇÃO
Este comitê é responsável pela recepção das pessoas que visitam a escola e também de receber as outras turmas. A turma responsável pela recepção é a turma da 3ª série.
COMITÊ DE INFORMAÇÕES
Este comitê traz as informãções que achar importante para a escola e fixa essas informações no mural para que todos possam ler.
COMITÊ DO MEIO AMBIENTE
Este comitê cuida do ambiente escolar, ajudando na conservação da sala de aula e conscientizando sobre a importância de preservar o ambiente em que vivemos.
COMITÊ DE RECEPÇÃO
Este comitê é responsável pela recepção das pessoas que visitam a escola e também de receber as outras turmas. A turma responsável pela recepção é a turma da 3ª série.
COMITÊ DE INFORMAÇÕES
Este comitê traz as informãções que achar importante para a escola e fixa essas informações no mural para que todos possam ler.
COMITÊ DO MEIO AMBIENTE
Este comitê cuida do ambiente escolar, ajudando na conservação da sala de aula e conscientizando sobre a importância de preservar o ambiente em que vivemos.
quinta-feira, 22 de abril de 2010
ATIVIDADES DESENVOLVIDAS AO DECORRER DO PROGRAMA ESCOLA ATIVA
DIVISÃO DOS GRUPOS
Cada turma da escola criou um símbolo para seus grupos, estes grupos se reunem na sala para realizar trabalhos, ajudar os colegas com dificuldades e em tudo que precisar.
São eles:
GRUPO COLORIDO 2ª SÉRIE
OS DRAGÕES 3ª SÉRIE
AS FADAS LILAZES 3ª SÉRIE
OS PÁSSAROS BRANCOS 3ª SÉRIE
OS AMIGOS PRÉ E 1ª SÉRIE
GRUPO LEÃO BRANCO 4 E 5ª SÉRIES
GRUPO CANGURU MACHO 4 E 5ª SÉRIES
Cada turma da escola criou um símbolo para seus grupos, estes grupos se reunem na sala para realizar trabalhos, ajudar os colegas com dificuldades e em tudo que precisar.
São eles:
GRUPO COLORIDO 2ª SÉRIE
OS DRAGÕES 3ª SÉRIE
AS FADAS LILAZES 3ª SÉRIE
OS PÁSSAROS BRANCOS 3ª SÉRIE
OS AMIGOS PRÉ E 1ª SÉRIE
GRUPO LEÃO BRANCO 4 E 5ª SÉRIES
GRUPO CANGURU MACHO 4 E 5ª SÉRIES
segunda-feira, 12 de abril de 2010
LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA
Toda semana levamos nossos alunos no Laboratório de Informática. No laboratório os alunos trabalham com produção textual, ditados, fazem poesias, brincam com os jogos educativos. Não temos um profissional específico na área de informática, mas trabalhamos aquilo que conhecemos e percebemos que os alunos adoram ir nos computadores.
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MENSAGEM
MISSÃO, VISÃO E VALORES
MISSÃO
Contribuir para o resgate dos valores e dos hábitos de nossos alunos, visando a melhoria da qualidade de vida social, cultural e econômica por meio da capacitação do sujeito.
VISÃO
Ser reconhecido como agente transformador do sujeito no meio educacional e social até o ano de 2015 por meio de trabalho de resgate da comunidade escolar e ampliação de séries.
VALORES
* Honestidade, ética; estímulo;superação; respeito às diferenças, reflexão crítica, criativa e construtiva.
Contribuir para o resgate dos valores e dos hábitos de nossos alunos, visando a melhoria da qualidade de vida social, cultural e econômica por meio da capacitação do sujeito.
VISÃO
Ser reconhecido como agente transformador do sujeito no meio educacional e social até o ano de 2015 por meio de trabalho de resgate da comunidade escolar e ampliação de séries.
VALORES
* Honestidade, ética; estímulo;superação; respeito às diferenças, reflexão crítica, criativa e construtiva.
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