CANTINHOS DE APRENDIZAGEM



      Todas as turmas criaram na sala de aula os CANTINHOS DE APRENDIZAGEM nesses cantinho

os alunos colocam seus trabalhinhos para que todos possam visualizar.

CARTAZ DOS COMBINADOS

As turmas de 4 e 5ª série realizaram na sala de aula o "CARTAZ DOS COMBINADOS", neste cartaz os alunos construíram juntos suas regras. Estas regras devem ser cumpridas ao decorrer do ano letivo podendo ser ajustada de acordo com a necessidade da turma.

ESCOLHA DOS COMITÊS

Cada turma da escola formou comitês:
COMITÊ DE RECEPÇÃO
  Este comitê é responsável pela recepção das pessoas que visitam a escola e também de receber as outras turmas. A turma responsável pela recepção é a turma da 3ª série.
COMITÊ DE INFORMAÇÕES
  Este comitê traz as informãções que achar importante para a escola e fixa essas informações no mural para que todos possam ler.

COMITÊ DO MEIO AMBIENTE
  Este comitê cuida do ambiente escolar, ajudando na conservação da sala de aula e conscientizando sobre a importância de preservar o ambiente em que vivemos.

ATIVIDADES DESENVOLVIDAS AO DECORRER DO PROGRAMA ESCOLA ATIVA

   DIVISÃO DOS GRUPOS
Cada turma da escola criou um símbolo para seus grupos, estes grupos se reunem na sala para realizar trabalhos, ajudar os colegas com dificuldades e em tudo que precisar.
São eles:
      GRUPO COLORIDO 2ª SÉRIE

GRUPO DAS FLORES 2ª SÉRIE     

OS DRAGÕES 3ª SÉRIE
AS FADAS LILAZES 3ª SÉRIE
OS PÁSSAROS BRANCOS 3ª SÉRIE
OS AMIGOS PRÉ E 1ª SÉRIE
GRUPO LEÃO BRANCO 4 E 5ª SÉRIES

GRUPO CANGURU MACHO 4 E 5ª SÉRIES

LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA

       Toda semana levamos nossos alunos no Laboratório de Informática. No laboratório os alunos trabalham com produção textual, ditados, fazem poesias, brincam com os jogos educativos. Não temos um profissional específico na área de informática, mas trabalhamos aquilo que conhecemos e percebemos que os alunos adoram ir nos computadores.

NOME DO PROJETO: NOVO CAMINHO: "CONSTRUIR, CRESCER E APRENDER".

JUSTIFICATIVA
    Este projeto iniciou através de uma parceria com a SMED/MEC com a intenção de apontar caminhos de um novo currículo nas escolas com turmas multisseriadas.
   A educação do campo se apresenta, portanto, como estratégia educacional que se integra ao projeto de emancipação política, cultural, econômica e social dos povos do campo.
   A Educação do Campo também ensina a importância de participar e de pensar no campo como parte da unidade que é o país, em que o campo e a cidade se completam sem se excluírem.
   Tendo em vista uma proposta de educação voltada para as necessidades das populações do campo e para a garantia de escolarização de qualidade.

OBJETIVO GERAL
   Resgatar dentro da sala de aula os saberes comunitários e relacioná-los com as diferentes áreas do conhecimento, buscando formar cidadãos para que no futuro tenham atitudes críticas e responsáveis, tornando-se agentes transformadores do meio em que vivem.